Советы тем, кто воспитывает и учит гиперактивного ребенка, то есть родителям и учителям

Какого-то конкретного способа лечения СДВГ нет. Но то, каким будет родительское поведение по отношению к такому ребенку, будет зависеть его развитие. Зная о проблеме ребенка, родители могут намного облегчить его жизнь.

Самым эффективным с целью облегчения жизни ребенка, у которого СДВГ, со стороны родителей будет создание системы внешнего контроля.

Дети, имеющие СДВГ, плохо удерживают большой объем информации в голове. Те задачи, которые ставят перед ними, должны быть частичными. Что-то сделал – переходи к другому заданию.

Также дети с СДВГ имеют проблемы, связанные с ощущением времени. Им в отличие от взрослых трудно планировать свое время и деятельность. Поэтому, если что-то идет не так, они не хотят, чтобы были именно такими последствия.

Такому ребенку нужна обратная связь от родителей.

 Результаты своей деятельности такие дети хотят видеть здесь и сейчас.

Каких-то туманных обещаний детям с СДВГ давать не стоит.

Лучше сработают фраза: «сделаешь и сразу получишь то, что хочешь».

В школе такому ребенку трудно. Просидеть на уроке несколько десятков минут, а награду (оценку) получить всего лишь через несколько дней – не для ребенка с СДВГ. Вот и не хочет он сосредотачиваться на чем-то – награжден за работу он будет не сразу.

Такому ребенку следует продумать какую-то систему оценивания его ежедневной работы. Это могут быть наклейки, жетоны.

Также будет результативной бальная система: за каждую выполненную работу ребенку нужно ставить баллы, а затем он будет обменивать их на что-то «вкусное», например.

В такой способ ребенок будет видеть, что его действия имеют позитивный результат.

Чтобы ребенок начал ощущать время можно начать использовать таймеры: песочные часы подойдут. Есть специальные часы, на которые нанесены цветные круги, которые исчезают вместе с уходящими минутами. Ребенок имеет возможность видеть, как бежит время. У него еще нет понимания того, что время на месте не стоит, вот и откладывает то, что можно сделать сегодня на завтра.

Организовав поход в какое-то из общественных мест, родителям нужно продумать, чем ребенок будет заниматься, пока они будут заняты своими делами. Если есть такая возможность, то лучше бабушка или дедушка пускай пойдут и присмотрят за внуком или внучкой. Если нет, то приобретите GPS-маяк, через который вся информация о нахождении ребенка будет поступать на ваш телефон.

В большинстве случаев, взрослые часто ставят ребенка в ситуацию, проблематичную для него, а затем начинают ругать. Делать этого не стоит.

Родители ребенка с СДВГ при поступлении его в школу сталкиваются с проблемой непонимания, в первую очередь учителей. Им следует конкретно рассказать, что ребенку сложно усидеть на месте, сдержать свои эмоции, что перепробовано много способов влияния на это, но ничего не выходит, что пришлось обратиться к специалисту, он с ним работает по этому поводу; есть опасения, что на уроках поведение ребенка тоже будет желать лучшего, поэтому не следует на него кричать, делать строгие замечания, а попытаться найти индивидуальный подход.

К концу начальной школы у ребенка будут прослеживаться явные изменения в лучшую сторону: он не будет таким болтливым, подвижным, суетливым, но останется импульсивным.

Метки:
Добавить закладку:

Также рекомендуем: