Это говорит не про существование в иллюзиях и витание в облаках. Мечта помогает нам проявлять решительность к действиям, верить в себя и свои возможности. Чтобы мечты становились реальностью, нужно определить цель и развить стратегию, по которой вы и будете действовать. Старайтесь научить этому и детей, чтобы они могли прийти к тому, чего хотят. Напутствиями станут вопросы, к примеру, «как я могу это получить, что я для этого могу сделать, что я для этого сделаю завтра?».
Как же понять где, мечта, а где иллюзия? Мечта это как трансформер, которая должна сменяться действиями. С мечтой за руку идет стремление, которое и ведет вас, шаг за шагом к ней, собственно говоря. Остальное же и есть иллюзия.
Это говорит не про существование в иллюзиях и витание в облаках. Мечта помогает нам проявлять решительность к действиям, верить в себя и свои возможности. Чтобы мечты становились реальностью, нужно определить цель и развить стратегию, по которой вы и будете действовать. Старайтесь научить этому и детей, чтобы они могли прийти к тому, чего хотят. Напутствиями станут вопросы, к примеру, «как я могу это получить, что я для этого могу сделать, что я для этого сделаю завтра?».
Как же понять где, мечта, а где иллюзия? Мечта это как трансформер, которая должна сменяться действиями. С мечтой за руку идет стремление, которое и ведет вас, шаг за шагом к ней, собственно говоря. Остальное же и есть иллюзия.
С мечтой требуется быть ответственными, как и с любыми другими делами, за которые вы беретесь. Просто сидеть, выжидая, что может завтра все будет лучше, неверное решение. У ответственных за результат людей ежедневно возникают вопросы о том, что же было сделано для своей цели, какие ресурсы еще понадобятся, что еще требуется развивать.
Есть ли граница у мечты? Это наши ресурсы и способности. Ресурсы в свою очередь можно привлечь, а способности реально развивать. Если вы уже перешли с мечты на действия, вам все удастся.
Не говорите «невозможно» даже в том случае, если ребенку, приспичит, чтобы у него была говорящая собака. Можно сказать, что пока еще нет такой породы, и может он когда-нибудь что-то придумает. Не малую роль играет возраст ребенка и его заинтересованность. Вы можете вовлекать дитя в чтение про породы собак, и находит ему интересную информацию об ученых и их разработках. Может ему надоест такая идея, а может лет через этак изобретет что-нибудь в виде датчиков или устройства для собак, которые будут, переводит язык собак и транслировать его нам.
Многие мечтали о куклах, которые могли бы кушать по-настоящему. В наше время можно приобрести так званых «бэби бонов», они и едят, и какают даже. Другие мечтали о том, чтобы разговаривая по телефону можно было видеть того, с кем говоришь. И звонить, откуда хочется, а не только из дому. Это когда то тоже думалось нереально. Ну а сейчас – планшеты, скайп, Интернет. Мечты могут становиться реальными. Остается не просто мечтать, а делать.
Вдруг ребенку захочется стать президентом, и он сообщает вам об этом, не стоит этому препятствовать и говорить «нереально». Родители не видят будущее, они не могут предсказать, что их дитя сможет, а чего нет, да и просто не имею права отбирать у ребенка его мечту. Ребенок сам решит для себя, что он может, это его личное решение. А со стороны родителей он ожидает лишь поддержки, которую ему следует предоставить. Например, предложите ему почитать и разузнать о президентах, их биографии, что помогло им добиться цели, что они делали для этого.
Не следует, ссылаясь на собственный опыт и свое субъективное мнение топтать мечту ребенка. Самое главное, это объяснить своему чаду, что одними мечтаниями ничего не добьешься, нужно ещё и действовать.
