В дошкольном возрасте малыши, развиваясь, зачастую стремятся к обсуждению явлений и предметов окружающего их увлекательного мира. Так как речевые возможности ребёнка очень тесно переплетены с его уровнем мышления, своевременное и правильное развитие речи занимает очень важную роль в общем потенциале крохи. Развитие связной речи у детей-дошкольников обогащает и расширяет круг контактов, в состав которого входит всё большее количество сверстников ребёнка, взрослых и более старших детей. Общение со многими людьми очень значимо для малыша, для удовлетворения его интеллектуального и эмоционального развития, а также социальных потребностей. Благодаря такому общению речевые возможности ребёнка регулярно расширяются, развивая воображение и фантазию, поднимая уровень умственного развития, обогащая новыми навыками, знаниями и умениями.
В дошкольном возрасте малыши, развиваясь, зачастую стремятся к обсуждению явлений и предметов окружающего их увлекательного мира. Так как речевые возможности ребёнка очень тесно переплетены с его уровнем мышления, своевременное и правильное развитие речи занимает очень важную роль в общем потенциале крохи. Развитие связной речи у детей-дошкольников обогащает и расширяет круг контактов, в состав которого входит всё большее количество сверстников ребёнка, взрослых и более старших детей. Общение со многими людьми очень значимо для малыша, для удовлетворения его интеллектуального и эмоционального развития, а также социальных потребностей. Благодаря такому общению речевые возможности ребёнка регулярно расширяются, развивая воображение и фантазию, поднимая уровень умственного развития, обогащая новыми навыками, знаниями и умениями.
Методы развития речи у дошкольников
При недостаточном развитии речевых возможностей у дошкольника множество родителей возлагают немалые надежды на занятия их чад в детских дошкольных учреждениях. И действительно, у педагогов, которые работают с маленькими детками, имеются свои определённые методики развития речевых способностей дошкольников. Специальная программа, которая включает в себя занятия преподнесенные малышам в игровой форме, позволяет значительно расширить речевые способности у детей. Но по большей степени речевое развитие крохи, и впоследствии уровень его умственных возможностей исключительно зависит от его родителей. А именно от того, какое количество времени они уделяют своему чаду – занятиям развивающими играми с ним. Поэтому только при условии ответственного и грамотного подхода родителей к развитию своего ребёнка можно достичь уровня речевых возможностей, которые будут соответствовать возрасту. А программа по развитию речи у дошкольников используемая педагогами, может только расширить и укрепить эти способности.
